A Origem: Torre de Carregamento Solar (OI III - 2024/2)
Como surgiu a ideia inicial?
ㅤA ideia surgiu durante a Oficina de Integração 3, a partir do tema Sustentabilidade e Meio Ambiente.
O grupo queria desenvolver algo que mostrasse aos estudantes, de forma prática e ativa, que a sustentabilidade
pode estar presente no dia a dia e é uma alternativa real para solucionar problemas atuais da sociedade.
ㅤA Torre foi desenvolvida pelos estudantes: Bruno do Prado, Cecília Pippi, João Vitor Paz, Karoline Gomes, Milena Zang e Pedro Zanotelli, e contou com o apoio dos professores da disciplina de Oficina de Integração e do Técnico Mecânico do IFSC, Ricardo Perin, utilizando materiais reutilizados de sucata.
ㅤA Torre foi desenvolvida pelos estudantes: Bruno do Prado, Cecília Pippi, João Vitor Paz, Karoline Gomes, Milena Zang e Pedro Zanotelli, e contou com o apoio dos professores da disciplina de Oficina de Integração e do Técnico Mecânico do IFSC, Ricardo Perin, utilizando materiais reutilizados de sucata.
O processo de desenvolvimento
ㅤCom o local de instalação definido (nos bancos de madeira em frente ao contêiner), o grupo começou a esboçar a estrutura
que melhor combinasse as condições do espaço com os materiais metálicos reciclados disponíveis.
ㅤOs materiais utilizados foram: Haste de 2 metros de altura; moldura de cantoneiras metálicas para apoiar e fixar o painel solar; chapa de metal soldada na haste para fixação entre os dois bancos; caixa de acrílico apoiada na chapa metálica, contendo os componentes eletrônicos (bateria, controlador de carregamento solar, plugs).
ㅤOs materiais utilizados foram: Haste de 2 metros de altura; moldura de cantoneiras metálicas para apoiar e fixar o painel solar; chapa de metal soldada na haste para fixação entre os dois bancos; caixa de acrílico apoiada na chapa metálica, contendo os componentes eletrônicos (bateria, controlador de carregamento solar, plugs).
Etapas de construção
1. Separação dos materiais (em sua maioria sucata do curso de Mecânica do IFSC);
2. Montagem da estrutura com ajuda do Ricardo;
3. Lixamento, envernização, soldagem e pintura das peças;
4. Reaproveitamento do sistema de carregamento (painel solar, controlador e bateria) de um projeto anterior dos professores Miguel e Alencar;
5. Montagem da placa eletrônica e fixação nos bancos;
6. Ajustes finais na caixa de acrílico para segurança e atratividade.
2. Montagem da estrutura com ajuda do Ricardo;
3. Lixamento, envernização, soldagem e pintura das peças;
4. Reaproveitamento do sistema de carregamento (painel solar, controlador e bateria) de um projeto anterior dos professores Miguel e Alencar;
5. Montagem da placa eletrônica e fixação nos bancos;
6. Ajustes finais na caixa de acrílico para segurança e atratividade.
Mini Estação Meteorológica (OI III - 2025/2)
Como surgiu a nova ideia?
ㅤAs estudantes Amanda Rech e Bianca Sobierai, do Ensino Médio Técnico Integrado em Desenvolvimento de
Sistemas, observaram que a Torre de Carregamento Solar estava sendo pouco utilizada e com a orientação do professor de programação, decidiram
dar uma nova finalidade à estrutura já existente, transformando-a em uma ferramenta educacional e de monitoramento ambiental.
O objetivo central do projeto seria ampliar as funcionalidades da Torre de Carregamento Solar, convertendo-a em um sistema
capaz de coletar e registrar dados meteorológicos de forma automatizada. A iniciativa enfatiza o aprendizado prático de
eletrônica, programação e sustentabilidade.
Funcionalidades implementadas:
ㅤA nova estrutura passou a integrar sensores e dispositivos capazes de medir variáveis
climáticas em tempo real, enviando os registros automaticamente para um banco de dados remoto. As funcionalidades
incluem um anemômetro, utilizado para verificar a velocidade do vento (sendo possível obter medições precisas apenas
após comparações com anemômetros convencionais); um sensor de chuva, que permite identificar a ocorrência de precipitação;
a leitura da luminosidade solar, realizada por meio de um sensor LDR; e a medição da tensão da placa solar, que alimenta o sistema.
Estudantes
Amanda Rech
Bianca Sobierai